Un total de 172.506 alumnos y alumnas de segundo ciclo de Infantil, Primaria y Educación Especial comienzan las clases el lunes, 11 de septiembre, en 569 centros docentes de Sevilla. El día 15 será el turno para el alumnado que curse Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional (206.029 estudiantes), mientras que el día 20 comenzará el curso en las enseñanzas de régimen especial (Música, Danza, Artes Plásticas, Diseño, Conservación y Restauración de Bienes Culturales, Arte Dramático e Idiomas), con 14.369 estudiantes. En su conjunto, este mes de septiembre comenzarán las clases en la provincia sevillana un total de 417.966 estudiantes y 29.965 docentes en 1.663 centros, tanto públicos como concertados y privados.
Este nuevo curso está marcado por un nuevo descenso de alumnado en las etapas obligatorias debido a la bajada de natalidad, reflejada sobre todo en las enseñanzas de segundo ciclo de Infantil y Primaria, con 5.432 alumnos menos. Además, por primera vez en Secundaria también bajan los estudiantes matriculados en 1.086. Es decir un descenso de 6.518 alumnos para el próximo curso.
A pesar del descenso del alumnado en estos años, una de las apuestas de este curso ha sido reforzar la plantilla docente. Sevilla cuenta con una plantilla estructural consolidada de 23.923 maestros y profesores en la red pública. Además, la Junta ha apostado por mantener en Andalucía 1.500 docentes de refuerzo con fondos propios, de los que 325 corresponden a la provincia hispalense.
Asimismo, a partir de este mes de septiembre se hace efectivo el segundo incremento salarial del acuerdo de equiparación salarial de los docentes andaluces con la media nacional, alcanzado por unanimidad en las mesas sectoriales, que beneficia a más de 125.000 docentes de las redes pública y concertada. Este acuerdo histórico de equiparación salarial, que estará culminado en el curso 24/25, supone una inversión de 93,6 millones de euros en este curso.
Sobre las ratios de alumnado por aula, la planificación de la oferta educativa andaluza permitirá que vuelva a bajar en Sevilla en Infantil y Primaria en los centros públicos. Así, si el curso pasado era 20,5 en Infantil, este año se sitúa en 19,8; en Primaria baja hasta el 20,8 y en Secundaria hasta el 27,2. Hay descensos de las ratios medias en todas y cada una de las ocho provincias. Las ratios medias en Andalucía están por debajo de países como Francia, Reino Unido o Portugal, y en la media europea.
Apoyo a las familias
Los servicios complementarios aumentan en este curso en Sevilla con 8 centros más que ofertan aula matinal, 3 nuevos centros autorizados para el comedor escolar y 1 más ofrecerá actividades extraescolares. En total, 489 centros ofrecerán a las familias uno o más servicios complementarios. La previsión de usuarios del comedor escolar es de más de 48.750 alumnos, 33.824 en aula matinal y más de 17.700 en extraescolares. El transporte escolar será utilizado por casi 10.400 estudiantes.
Respecto a las bonificaciones, el 64,3% de las familias de Sevilla tiene alguna bonificación en el comedor escolar (el 37,6% de ellas con gratuidad total), el 77,8% tiene alguna bonificación en el aula matinal y el 85% en actividades extraescolares.
Más lectura y una nueva atención sanitaria
Una de las grandes novedades de este curso es la entrada en vigor del nuevo currículum andaluz, que corresponde al 40% del total que se impartirá en los colegios e institutos. De esta forma, Andalucía pone el foco en el refuerzo de Matemáticas, Lengua y primera Lengua Extranjera, con un eje transversal como es la comprensión lectora, es decir, las herramientas fundamentales para alcanzar el éxito académico. De esta manera, Andalucía se convierte en una de las comunidades que mayor carga lectiva dedica tanto a Matemáticas como a Lengua y, por primera vez, se incluye la lectura obligatoria planificada en la enseñanza obligatoria, con media hora diaria implementada de forma transversal en cualquier asignatura o área de conocimiento.
Para el curso 2023/24, también hay que destacar el importante avance en recursos y en la planificación dirigido a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo y, en concreto, con los alumnos con necesidades educativas especiales. Además, este curso se pondrá en marcha el Protocolo de Atención al Alumnado con Enfermedades Crónica Complejas o que estén en situación de cuidados paliativos, un servicio y atención pionero que no había existido en la historia de Andalucía.
En lo que se refiere a infraestructuras, con vistas al curso 2023/24 se finalizarán o han finalizado un total de 223 obras en centros educativos, con un presupuesto total de 58,7 millones de euros. De estas intervenciones se beneficiarán casi 92.000 estudiantes matriculados en estos centros, que verán ampliadas o mejoradas sus instalaciones. Destacan la construcción del IES Hienipa, en Alcalá de Guadaíra, y el Centro Integrado de FP de Referencia Aeroespacial, en La Rinconada.
Del total de las actuaciones, 123 corresponden a obras de bioclimatización y energías renovables con placas fotovoltaicas de un plan pionero de mejora tanto del confort térmico de los edificios escolares como su eficiencia energética. Su ejecución se completará antes del 31 de diciembre de este año. Las obras incluyen instalaciones de refrigeración adiabática y la implantación de placas solares fotovoltaicas para la producción de energía eléctrica. De esta forma se persigue cubrir tanto las necesidades de climatización en los centros como las de ahorro, sostenibilidad y eficiencia energética.
